薑文一生與母親關系都不好,為什麼?

我的一個好朋友給我講過他自己的親身經歷。在他小的時候他就學會瞭打快板,而且打得還不錯,傢裡親戚朋友經常來他傢裡做客,朋友的父母為瞭經常讓他在親戚面前表現一下。但是朋友那時畢竟是個孩子,總有不願意打的時候,這時候有的親戚朋友就會說:“這孩子是不是膽小啊,看那誰誰誰傢孩子膽可大瞭。”

薑文一生與母親關系都不好,為什麼?

朋友的父母感覺在親戚朋友面前丟瞭面子,也附和著埋怨朋友兩句。久而久之,我的朋友越來越自卑,更加不願在生人面前表現自己瞭。在他上學以後,不敢舉手發言、上臺說話也緊張地哆哆嗦嗦,在聚會中也喜歡一個人呆著,不願意和別人過多交談。

有這樣一句話,傢裡人對孩子總會有自己的評價,當這種評價頻率足夠高的時候,孩子就被貼上瞭標簽,久而久之,傢裡人就會發現,孩子的行為真的和標簽越來越接近。

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美國心理學傢貝科爾用一句話概括瞭這個意思,他說:“人一旦被貼上某種標簽,很可能就會成為標簽所描述的那個人。”

其實,孩子在面對不熟悉的環境時,羞怯和緊張都是常有的現象,很多傢長習慣性地把這些現象歸因於孩子內向的性格,指責孩子膽小沒出息,卻不知道正是自己的錯誤引導才加深瞭孩子內心中的恐懼情緒,導致孩子的成長偏離瞭正常軌跡。

每一個孩子都有自己獨特的脾氣和性格,有些孩子年紀小膽子大,而有的孩子就是害羞膽怯。除瞭天性如此,孩子的性格還會受到後天影響,不同的成長環境塑造瞭孩子不同的性格。

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總結來說,孩子的性格形成成因主要有以下幾點:

1. 先天遺傳因素:

孩子的父母雙方或一方如果性格比較安靜內向,那麼孩子也很可能是內向的性格,這就是老話裡說的“龍生龍鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”。

孩子回傢總說他的同桌不愛說話,很少參加集體活動。有一次給孩子開傢長會,我才發現孩子同桌的傢長也是寡言少語,孩子的行為很明顯受到瞭傢長的影響。

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2. 後天環境的影響:

我傢樓上的鄰居傢裡有個小男孩,父親長期駐外,一兩年才回一次傢。在孩子3歲半上幼兒園以前,是媽媽和姥姥兩個人帶孩子。在孩子上幼兒園以後,母親也上班瞭,孩子主要由奶奶帶。也就是說,這個小男孩絕大多數時間,身邊都圍繞著女性角色,父愛是缺失的。這造成瞭一個什麼影響呢?這個小男孩在小區樓下玩鬧時時根本不像男孩,從來不和別的男孩一起追跑打鬧,總是喜歡和女孩子在一起跳皮筋,他最好的夥伴也是一個安靜的小女生。

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3. 不和諧的傢庭氛圍:

父母感情的不和諧、婆媳矛盾都會造成傢庭關系的緊張,孩子身處其中,自然能敏感地捕捉到蛛絲馬跡。長期處在這種壓抑的環境中,會對孩子的心理健康產生很不利的影響,面對陌生人時的膽小內向、面對新事物的不敢嘗試就是很明顯的例子。

偶然間曾看過電視上的一個傢庭情感類節目,主持人試圖調解傢庭矛盾,這對夫妻脾氣不合,經常當著自己女兒的面發生摩擦,動輒摔傢裡的東西,有時還相互廝打。女兒長時期目睹這種場景,除瞭哇哇大哭以外,性格也變得越來越封閉,基本不和陌生人說話。久而久之,孩子產生瞭很嚴重的自閉癥,孩子的母親經常帶她看心理醫生,。在節目中也是痛哭流涕,直呼後悔。

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如何正確塑造孩子的性格?

1.建立和諧的傢庭氛圍

隻有融洽的傢庭關系,才能讓孩子建立自身的安全感。盡管夫妻感情不合、婆媳矛盾是常有的事,但傢長一定要在孩子面前回避,私下裡解決這些問題。

與孩子之間建立良好的溝通方式同樣是營造情感氛圍的一部分。讓孩子敞開心扉,說出自己的心裡話,傢長就要格外註意情感表達的方式。

著名導演薑文曾在一次訪談節目《十三邀》中提到,從小自己的母親對他比較挑剔,讓他一直苦惱和困惑,一生與母親的關系都十分微妙,到母親去世時都未能處理好,這也成為薑文的人生遺憾。

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在《十三邀》節目中,許知遠問薑文,這麼多年你遇到過的最大失敗是什麼?

薑文說:很多啊,比如我和母親這麼多年的關系怎麼都處不好,即使做瞭很多努力也不行,母親總是不高興。成名瞭以後給母親買房子,她也並沒有多高興,還不願意去住。當年我考上中戲,給母親看錄取通知書,她啪地給通知書扔到一邊,跟我說“你那衣服還沒洗呢,別給我聊這個。”

薑文母親其實奉行的是打擊型教育理念,她認為隻有讓薑文感受到痛苦和難堪,薑文才能有所領悟,但其實結果怎樣呢,薑文一生都在糾結自己與母親的關系,盡管已經功成名就,卻依然感到遺憾,這不得不說是母親錯誤教育理念的結果。

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因此,傢長要盡可能多的給孩子鼓勵,激發孩子的自信心,這樣的孩子才不容易膽小和害羞。

2.培養孩子的自主能力

很多傢庭把孩子視為掌上明珠,含在嘴裡怕化瞭,捧在手上怕摔瞭,抱在懷裡怕碰瞭。這種溺愛,讓孩子無法直面人生的困難,因為傢長總是替他們代勞。

其實,隨著孩子一天天成長,他的獨立意願也在一天天增強,他們的身體蘊含著很大的能量,傢長需要做的不是包辦和代勞,而是觀察、發現和引導。

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就像那句老話中說的那樣:授之以魚,不如授之以漁。傢長需要做的不僅僅是為孩子遮風擋雨,更要教會孩子如何應對困難,克服挑戰。

在孩子用積木搭建築物的時候,總會遇到倒塌,重建的反復過程,傢長盡量不要代勞,而是要在旁邊鼓勵,這樣最後搭建成功時,就能潛移默化地培養孩子不達目的不罷休的意志。帶孩子爬山的時候,孩子經常會有畏懼的時候,父母要量力而行,鼓勵孩子爬到山頂,而不是和孩子一起喊累,中途放棄。

傢長的教育隻要能符合孩子的生長規律,用心陪伴,用愛包容,孩子終將會成為最好的自己。慢慢的,孩子在面對新事物時會逐漸擺脫害羞和膽怯,他們不僅有克服困難的勇氣,還能享受到成功的喜悅。

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