父母要學會“六不做九不說”,否則不經意的做法或話語會傷害寶寶

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導語:俗話說“金無足赤,人無完人”,我們在教育和陪伴寶寶的過程中不可能什麼都做的很完美,有時候一些不經意的做法或者話語都會傷害到幼小的寶寶,小者會讓寶寶不高興、抑鬱,大者會挫傷寶寶的積極性,打擊寶寶的心靈,對寶寶今後的性格造成永久性的傷害。總的來說有“六不做九不說”,父母要牢牢記住。

父母要學會“六不做九不說”,否則不經意的做法或話語會傷害寶寶

六不做

1、在允許的情況下,當孩子專註的做某件事的時候,不要打擾孩子,讓孩子按照自己的時間和願望去完成一件事。

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孩子小時候會對周圍的一切都充滿好奇,他們會經常全身心的投入到那些叫我們成人看來也許很無趣的事情上,但是,此時的孩子正是註意力高度集中的時候,也是專註力發展的黃金時機。每個孩子都具備專註的品質,專註力不是培養出來的,而是保護出來的。隻要孩子不是做一些特別危險的事情,我們做父母的都要去學會保護孩子的專註力,這讓孩子會更加享受專註的樂趣,會增加孩子探索的興趣,也會提高孩子的獨立性格。

2、當孩子在向你表達和敘述的時候,不要打斷他,用心並且認真聆聽。

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有的傢長,在傢裡帶孩子的時候,看到孩子喋喋不休的訴說屬於他的故事、趣事,會覺得乏味和厭煩而去打斷孩子或者不用心的去聆聽。這樣會使孩子不再想要和你溝通和交流,會損害親子交流,嚴重的甚至會危及孩子生命。

曾經有一個故事講的是有一個小女孩,回來跟媽媽說放學路上看到鬼瞭,媽媽很不耐煩的打斷她並且說這個世界上根本沒有鬼,就自顧的忙去瞭,而小女孩的爸爸卻是把小女孩抱起來坐在沙發上詳細的詢問是什麼時候遇到的,那個鬼長什麼樣子。小女孩說是每天晚上放學後遇到的,並且遇到好幾次瞭,不過由於天太黑,看不清樣子,隻看到一團黑影。心細的爸爸第二天下午早早的就請假下瞭班,去學校門口躲起來等著小女孩放學,結果在小女孩回傢的路上看到一個黑衣服蒙著面戴著帽子的鬼祟男子在跟蹤自己的女兒,沖上去制服瞭他,避免瞭一場悲劇的發生。

父母要用心和認真的去聆聽孩子的表達,這對孩子的理性思維習慣有著良好的幫助,而且也會讓孩子更喜歡表達更開朗。

3、尊重孩子的節奏,不要試圖用你的催促、責備和抱怨去加快孩子自己的節奏。

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我們成年人的世界,每天上班、帶孩子等等,一天有很多事情需要忙,忙著趕公交,忙著起床刷牙、洗臉上班,忙著做傢務等等。每日生活在催促之中,快速、高效、忙碌、省事,成為我們的生活常態。

父母為什麼要不停的去催促孩子呢?這是因為大多數父母覺得孩子太磨蹭、太低效,打亂瞭自己的節奏,於是反過來用自己的方式去打亂孩子的節奏。其實,成人和孩子的生活節奏、生理節奏、生命節奏都是大相徑庭的。孩子們都有他們自己的節奏,對孩子而言,感覺最舒服、最順暢、最有利的其實就是在順應他們自己的生理節奏,如果父母貿然去打亂瞭,會影響孩子身體的激素分泌,一般會造成孩子早熟、容易煩躁、耐性差等,對孩子身體和心理都會造成危害。

4、尊重孩子選擇的權利,尊重孩子的喜好和偏愛,不要去試圖強加你的個人主觀想法和意志。

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選擇,其實就是最終挑選一個自己最想要或者最適合自己的一個事物,是一個隻有動腦經才能完成的行為,而這個行為就必須要經過思考。把選擇權交給孩子,才能激發孩子主動的去思考問題,有利於孩子更快的成長也會使孩子更善於思考,勇於擔當。同時,如果他的選擇是正確的,我們要給予他支持和鼓勵,使孩子更有積極性去思考,如果孩子做出瞭錯誤的選擇,我們也要表現出尊重,並且用簡單易懂的道理引導他重新去思考。

5、尊重孩子對自己物品的所有權和支配權,不要試圖以道德去勸說甚至要求孩子去分享屬於他的物品。

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現實社會中,很多傢長都會有這種做法,比如別的小朋友過來玩,就會把自己孩子的玩具給別的小朋友玩,忽視甚至無視孩子的感受。其實,小孩子玩玩具玩不瞭幾天就玩膩瞭,但是等到有人去觸碰他的玩具時,又會開始對那個玩具感興趣瞭,不願意分享瞭。這是因為孩子對自己的物品所有權有特別強烈的控制欲。做父母的不要去忽視和無視孩子的感受,更不能剝奪孩子的支配權,這樣其實很傷害孩子的心靈。孩子的分享應該是在心情愉悅下的自主行為和自我支配,強迫孩子分享會破壞孩子的安全感,甚至會導致孩子今後都不願意主動去分享。

6、不要對孩子大聲呵斥甚至於更為暴力的行為。

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人非聖賢孰能無過,尤其是小孩子的三觀還不是很完善,做錯事是必不可少的,父母的呵斥或者更加暴力的行為除瞭讓孩子感到更傷心、更沮喪外,對孩子認識並改正錯誤也沒有幫助。

吃一塹長一智,孩子還小,我們最主要的是要孩子認識並且能改正錯誤,孩子犯瞭錯誤,我們要去耐心的指出,引導孩子去發現自己的錯誤並且改正。更有甚者的暴力行為更會使孩子變得叛逆。

九不說

1、你再這樣爸爸(媽媽)就不要你瞭

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其實,面對孩子跟你產生分歧的時候,威脅和專斷的做法除瞭能顯示傢長的權威,不但起不到任何作用,還會增加孩子的逆反心理,或者會讓孩子內心無助,沒有安全感。父母可以和孩子一起商量,讓孩子感受到你的尊重和被理解。

2、早說過這樣不行

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當孩子失敗時,這類語言隻會讓孩子更加的氣餒,也會更不願意跟父母交流。父母的肯定是孩子前進的動力,孩子勇於去嘗試是一件好事。

3、等你成績好瞭再提要求

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經常用這樣的方式拒絕孩子的要求,會使孩子覺得成績不好就沒有資格去要求其他的東西,這種無資格感,會使孩子變得更加自卑,不利於孩子的成長發育。

4、你再不好好學習,以後撿破爛去

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類似這樣的假設,如果經常對孩子說,會使孩子對未來的認知不明確,會讓孩子放在心上並產生壓力,嚴重的會影響孩子的性格發育。以後學業繁重可能引發抑鬱甚至造成生命危險。

5、爸爸(媽媽)這麼累都是為瞭你

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很多父母都會用這樣的方式去勸孩子努力上進和要懂得感恩,其實,這樣也會使孩子過早的承受不匹配的壓力,會對以後的學習和生活造成嚴重影響。

6、你看看別的孩子

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很多父母,都喜歡把自己傢的孩子跟別人傢的孩子相互比較和評價,有可能說這類話是父母的不經意,也有可能是父母想讓孩子更有動力。但是這種方式是錯誤的,這樣會讓孩子覺得父母更喜歡別人而看不懂自己的優點,進而失去自信。每個孩子都是獨一無二的,我們要學會欣賞孩子並去鼓勵孩子,這樣能使孩子變得更自信更優秀。

7、怎麼這都幹不瞭

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現實社會中,很多父母認為理所應當或者認為對於自己來說非常簡單的事情,對於孩子來說並非如此。當孩子沒有做好某件事的事情,我們父母要多給孩子幾次嘗試的機會,並在孩子失敗時鼓勵並引導孩子去最終完成。

8、你還小,你不行

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有可能,在我們父母眼中,這是對孩子的一種保護。但是,在孩子的成長過程中,不斷的發現、探索並去嘗試是孩子自主成長的過程。一旦父母挫傷瞭孩子挑戰未知事物的積極性,就會使孩子覺得自己什麼都做不好,就會喪失探索、嘗試的熱情,放棄自己的決定權。

9、哪兒有,我們孩子沒那麼優秀

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這也是現實社會中傢長們做的很多的做法,雖然說謙虛是傳統美德,但是當孩子受到表揚時,父母的過度謙虛會讓孩子感到沮喪,會讓孩子覺得他做的好事不被大傢認可,進而導致孩子失去做好事的欲望。

結語

孩子的教育重中之重,我們父母要因材施教,尤其要“六不做九不說”。

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